胶州教育发布 | 课后校内托管工作 做有温度的教育(组图)

2019-04-14 11:20:37   教育资讯频道    来源: 乐学网

  为着力解决小学生在学习日下午放学后存在的监管空档问题,按照青岛市教育局的统一部署,胶州市教育和体育局出台了《胶州市小学生课后校内托管工作实施方案》,要求相关小学根据孩子的发展需要和学校资源特色,通过作业辅导、自主阅读、文体活动等形式,让延时服务成为真正有温度、有深度的教育。

  向阳小学

  为响应上级号召开展小学生放学后延时服务工作的要求,向阳小学积极响应号召,扎实有效地做好课后延时服务工作。一是成立课后延时服务领导小组,二是学校利用微信和家长一封信的形式与家长及时做好沟通,三是严格工作纪律,全方位保证课后延时服务质量。学校多措并举,确保服务有保障,托管有质量,努力让学生家长放心、安心。

  香港路小学

  统筹谋划,坚持把安全管理放在首位,健全相关安全管理制度,明确服务人员责任,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施;上下协同,统一制定方案,确保学生的安全下设工作小组,负责日常课后托管的管理;强化监管,加大家长和社会的理解度和参与度,形成良性互动、家校关注的和谐氛围。

  莱州路小学

  莱州路小学将以“高效托管”为目标,继续精心设计、精心安排、精心运作,不断探索课后延时服务的新思路、新方法,以办人民群众满意的教育为根本宗旨,让学生满意、家长满意、教师满意,推进教育事业健康有序发展。

  常州路小学

  常州路小学积极探索“学习+兴趣”的服务模式,开展各种智力游戏等兴趣活动,收获自信和成就感,实现自我发展。建立健全了家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度。

  瑞华实验小学

  学校为家长和孩子们提供“作业看护+社团课程”的延时服务模式,拓展活动空间,为学生提供学习辅导、观看优秀影片和学习资源、艺术兴趣社团等丰富的活动形式,努力践行青岛市“十个一”培养目标。

  胶州市第六实验小学

  胶州市第六实验小学秉承让学生满意、让家长满意、让教师满意的“三满意”原则,结合孩子的发展需要和学校的资源特色,在多次深入调查研究的基础上,充分利用校内教育资源,为学生提供“人文式”课后校内托管服务,解除了家长们诸多后顾之忧,让延时服务成为真正有温度、有深度的教育。

  胶州市课后校内托管服务已于3月4日全面铺开,23处小学的33962名小学生享受到这一政策红利,进一步增强了教育服务能力,提高了人民群众的获得感、幸福感、安全感。