城阳教育发布 | 课后校内托管工作 尊重差异个性化教育管理

2019-05-15 16:16:58   教育资讯频道    来源: 乐学网

  城阳区教体局规范实施小学生课后校内托管工作,托管期间实施弹性离校,帮助家长解决接送学生困难,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感。

  完善服务,课后校内托管成就民心工程

  城阳区教体局高度重视课后校内托管工作,定期召开各单位调度会,到学校现场实施调研托管工作。

  工作细致,课后校内托管成就暖心工程

  课后校内托管工作各学校高度重视,积极探索托管工作好的方式方法,随时关注家长及学生需求,通过“边推进边完善”的工作方式,各学校多次召开家长会、家委会会议,多方听取家长意见建议。

  53所小学面向社会公开学校课后托管联系电话,对家长的合理诉求实时跟进,及时有效沟通,提升家长对学校和教育的满意度。

  城阳区实验小学树立“安全第一”思想,托管期间学校安排教师值日,负责托管期间纪律巡视和安全检查,及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题,及时处理突发事件。

  城阳区实验二小课后校内托管工作坚持做好“五个到位”,即发动部署到位、家校沟通到位、教师调配到位、内部管理到位、安全保障到位。学校共安排13个自主学习托管班,并结合办学特色,安排相关专业教师,开设丰富多样的社团活动。

  城阳区实验三小按照科学性和安全性相统一的原则,合理编排了托管内容,实施“常规”+“特色”的托管项目。学校召开托管课程专题培训会,进行分组管理;自主学习、特色课程等方面进行指导,将托管内容与“十个一”有效进行结合。

  城阳区国城小学向家长公开学校托管工作咨询电话,建立“托管意见箱”,进一步细致做好各项托管工作,让家长和学生满意。

  北师青附紧抓课后托管的“两大工作”:一是托管交接工作,托管教师课前点名,课下组织学生有序安全离校;二是坚持巡查工作,值班人员全程进行巡视,托管后确保学生全部离校。

  城阳区天泰城学校以“家长放心、学生安心、教师知心”为课后托管工作宗旨,建立长效工作机制,教师全员参与,高质量解决“下午三点半难题”。学校为促进学生多元发展,学校特开设“阳光阅读”、“阳光劳动”、“阳光体育”、“阳光艺术”、“阳光心理”等多项课程,助力学生阳光成长。

  白沙湾学校的课后托管学生在教师的看护下,自习自修,完成当天作业和学习任务,结合孩子的思维、认知特点,开展丰富多彩的社团活动,让托管生活愈加绚丽多彩起来。

  和美教育集团大北曲校区参与托管人数500余人,共安排14个托管班级。学校结合“十个一”活动,开设了3D打印课程、舞蹈课程、合唱课程等由专业教师进行指导。

  空港小学制定课后校内托管教师管理制度,教师严格遵循课业“减负”精神,切实做到“三不”原则:不松懈怠慢、不集中授课、不加重学生课业负担。

  夏庄小学参加校内托管学生数四百余人,占全校学生总数1/3。学生完成相应功课后,可进行自主阅读、合作阅读、自由绘画,国际象棋等自主项目的学习。

  金村小学参与托管学生数400人,占全校学生总数的80%。学校引导学生在完成功课的前提下,精心设计托管课程,开展“爸爸妈妈课堂”活动,让家长发挥特长,给孩子授课,开阔了学生的视野,提供多样化的学习平台。

  春阳路小学“十个一”项目活动在校内托管中合理的得到延续发展。每个教室都配有读书角,学校开设了课后合唱班和体育训练班,形式的多样化丰富了学生的课后生活。

  上马中心小学把校内课后托管与学校的机器人、合唱、鼓号、舞蹈、书法、象棋等社团有机的结合,开展形式多样的活动,既丰富了学生校内托管的生活,又提高了学生的各方面能力,为学生的全面发展打下坚实基础。

  城阳区将不断完善课后校内托管服务形式、提升教师服务能力、创新课后校内托管课程。区教育体育局将积极总结学校的亮点工作、听取学校的意见建议,为学校引好路,为家长服好务,提升家长对学校和教育的满意度。