速看!青岛26中、39中、7中小升初电脑派位录取结果出炉

2019-06-16 11:22:58   教育资讯频道    来源: 乐学网

  6月16日上午,市南区中片共有1235名小学毕业生(青岛市实验小学、大学路小学、太平路小学、文登路小学、莱芜一路小学、德县路小学、榉园学校)参加青岛7中、26中、39中三所学校的电脑派位。

  青岛39中计划招生320人,第一志愿报名404人;青岛26中计划招生552人,第一志愿报名789人;青岛7中学计划招生363人,第一志愿报名42人。青岛26中的录取比例达到1:1.4,跟去年1:1.2的录取比例相比,今年的竞争更加激烈。

  7中第一志愿录取结束42人全部录取。26中计划招生552人,第一志愿报名789人。39中普通班计划招生320人,第一志愿报名404人。

  2019年市南区小学共有毕业生5126人,市南区继续实行以小学为单位整体调拨或电脑派位升入初中的办法。中片学区小学毕业生仍通过多校划片电脑派位方式升入初中,涉及的小学为德县路小学、莱芜一路小学、太平路小学、市实验小学、大学路小学、文登路小学、榉园学校共计7所学校,派位初中学校为青岛第七中学、青岛第二十六中学、青岛第三十九中学。西片小学毕业生通过多校划片电脑派位方式升入初中,涉及的小学为北京路小学、朝城路小学、定陶路小学、市南区第二实验小学、贵州路小学、八大峡小学,派位初中学校为市南区九年一贯制学校、青岛第二十四中学。

  市南区东片小学毕业生继续实行整体调拨,基隆路小学、金门路小学、燕儿岛路第一小学、银海学校、麦岛小学(符合相关规定的学生)的毕业生整体调拨到青岛第五中学;宁夏路小学、宁夏路第二小学、新昌路小学、香港路小学、天山小学的毕业生整体调拨到青岛第五十一中学;南京路小学、福林小学、新世纪学校的毕业生整体调拨到青岛第五十七中学;嘉峪关学校、市南区实验小学、镇江路小学的毕业生整体调拨到青岛第五十九中学。

  根据安排,青岛市内三区初中入学查询时间统一确定为6月16日下午2:00至6月23日12:00。市南区毕业生家长请登录市南区政务网进入市南区教育体育专栏,点击市南区小升初查询系统(http://www.qdsn.gov.cn),输入毕业生学籍号和身份证号,即可查询录取结果。市南区公办初中(不含市南区九年一贯制学校)新生报到时间为6月22(星期六)上午9:00。市南区九年一贯制学校小学部和初中部采取一贯管理的方式,将进行统一报到,报到时间为7月21日(周日)上午九点,报到地点为市南区九年一贯制学校(四川路1号)。各初中正在精心设计,准备举行丰富多样的"迎新"活动,迎接广大初中新生的到来。

  市南区初中学校相关链接

  市南区各初中学校扎根市南教育优质均衡发展的沃土,立足优势,突出特色,坚持立德树人,科学融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,打造“悦动课堂”,培养学生的高阶思维、独立思考和自主探究能力。在各初中的带领下,市南六大学区深度推进学区制改革,落实统筹招生培养、统筹教师资源、统筹课程建设、统筹教学研究、统筹育人资源、统筹家校合力的“六个统筹”,围绕“学区管理、衔接教育、资源共享”三大主线,构建了区域幼小初同心共振的学区一体化育人共同体。市南初中每一个校园都精彩,都充满生机与活力,期待与学生、家长携手共同书写新时代市南特色教育现代化的新篇章!

  青岛大学实验中学

  (青岛第五中学)

  青岛大学实验中学(青岛第五中学)位于青岛市市南区上杭路5号。2014年学校重建为国际准二代学校,绿色建筑,节能环保。配备科学探究和机器人等专用教室,有空中操场、体育馆、学生餐厅,硬件建设全市一流水平。2017年9月1日,青岛五中与青岛大学签订合作协议,学校正式挂牌为“青岛大学实验中学”。青岛大学在文化、人才、科技、课程、资源等方面给予学校全方位的合作与支持,学校开设了院士课程、专家课程、初小衔接STEM+课程,全面提升了学校办学品质。

  学校实施小班化教育,校风教风严谨。遵循教育规律,坚持课题研究,完善“三分两合小班化”教学模式,因材施教,教学质量连年提升,多次在市区专题会上做经验分享。开设“致知明德”学校课程,借力STEM+教育,组建“青五飞扬”、创客和动漫等20多个学生社团,培养学生全面发展,促进学生个性成长。深化国际理解教育,外教进课堂,与德国建立友好学校并多次开展文化交流活动。

  坚持立德树人,聚焦学生核心素养。构建“致知明德”育人体系,教育学生志存高远、修身立德、勤学笃实,不断增强责任感、创新精神和实践能力,争做“松贞兰雅”品质少年,为学生终身发展打下坚实的基础。加强“松兰”文化建设,师生读书求发展,书香校园有魅力。近几年毕业生中刘佳阳、高天翔等十余人高考前被保送至国内外重点大学,任雪琪获青岛市“最美孝心少年”,应皓获市南区“十佳美德少年”,徐宁、赵明翰、李卓芸被西安交通大学少年班提前录取(本硕连读),赢得社会美誉。

  在师生共同努力下,学校先后荣获全国校本德育创新校、全国翻转课堂示范校、全国校园足球特色学校、全国节约型校园建设特色校、中国教育学会“传统文化进校园”示范校、山东省规范化学校、青岛市精神文明单位、青岛市海洋教育特色学校、青岛市书香校园、青岛市智慧校园、青岛市文明校园、青岛市现代化学校、青岛教育总评榜国际化特色创新名校、教育科研卓越校园等荣誉。

  青岛第七中学

  青岛第七中学位于青岛市市南区德县路27号,创立于1931年9月14日,是一所有着88年办学历史的老校,其前身为“青岛圣功私立女子中学”。1952年由青岛市人民政府接管并改名为“青岛第七中学。”1996年实行高初中分离,现为全日制初级中学。

  学校处于底蕴深厚、环境优美的市南区中山路街道办事处辖区内。学校坚持“让师生享受成功的快乐”的办学宗旨和“精于心 致于行”的办学理念,创建“锋领七中”党建品牌,打造新时代战斗堡垒;创建“乐读+”读书品牌,打造学习型书香校园。学校坚持以构建“乐动、乐美、乐合、乐学、乐创、乐爱、乐行”的“七乐”课程体系为引擎,推动学校课程改革,创建悦动课堂,深入开展轻负高质的改革研究;以实施德育课程一体化改革为主线,全面推进全员育人导师制和班教导会制,努力构建全员全程全方位育人新格局,争创具有市南特色的高水平教育现代化学校。

  学校拥有一支师德高尚、专业素质强的教师团队,语文、数学等学科均有青岛市中心组成员,有60多人次获得山东省教学能手、山东省心理健康教育先进个人、青岛市劳动模范、青岛市十佳最美教师、青岛市教学能手、青岛市优秀教师等荣誉称号。

  学校办学成绩突出,社会美誉度高。先后荣获青岛市文明单位、青岛市文明校园、青岛教育最具活力十佳中小学、市南区以海育人领航学校、市南区校园体育先进学校、市南区教育和体育局先进单位等荣誉称号。学校积极开展心理健康系列教育实验,作为特色工作之一的科技工作成绩特别突出:头脑奥林匹克、机器人、海模、航模等比赛多次获得全国、世界级别名次或奖牌。

  青岛第二十四中学

  青岛第二十四中学位于青岛市市南区云南路287号,始建于1957年,由云南路小学改建而成,至今已有60多年的办学历史。2005年学校被确定为青岛市首批重点建设初中。2008年5月至2013年5月由市南区政府投资冠名为华东师范大学青岛实验中学。

  学校在“提供适合人的发展的教育”的理念指导下,以办老百姓身边优质学校为目标,坚持走内涵发展之路,尊重人、发展人、成就人。以优质高效为目标,以尊重个性为特征,努力做到改革与发展并进,教书与育人并举,在课程建设、教师培训、全员育人等方面做了成功的探索和实践,走出了一条适合学生成长、教师发展和学校进步的道路。

  学校先后荣获:山东省规范化学校,山东省依法治校示范校,山东省语言文字规范化示范校,山东省卫生先进单位,青岛市文明单位,青岛市现代化学校,青岛市中小学十佳德育品牌,青岛市劳动关系和谐单位,青岛市中小学教师教育先进集体,青岛市电化教育示范学校,青岛市卫生先进单位,青岛市安全生产先进单位,青岛市平安和谐校园,青岛市优秀家长学校,青岛市教育工会先进单位,青岛市帆船运动特色学校,青岛市健康促进示范校,2015年度青岛明星公益学校等。2017年AAA级健康校园,心理健康教育示范学校,青岛市文明校园等。

  青岛第二十六中学

  青岛第二十六中学位于青岛市市南区京山路18号,始建于1970年。学校坚持一个理念:“最好”是一时的标志,“更好”是永恒的追求。让学校更有朝气,让师生更添智慧,让学校更具美感,让教育更富创造,让师生更加和谐已成为学校全体师生的共同追求。学校以“建设崇尚人文的现代化示范学校”为办学目标。学校文化体现了人文、现代化、数字化等元素,建设了和乐坊、乐体汇、弈趣园、视界窗、怡心阁、京山书院、创智空间七大主题文化教育区,书香蕴雅趣,让学生感受知识的魅力,丰富充盈学生的文化底蕴;真爱润无声,让学生体验成长的快乐,发展提升学生的文化素养。

  学校秉承“兼爱齐山,博学济海”的校训,以培养“公民意识、领导素养、创新精神、国际视野”的现代公民为目标,积极构建大美京山?卓越课程体系,为每一个学生搭建自主发展的舞台。尊重学生个性的自主选修课程,丰富的社团活动,多姿多彩的体育节、艺术节、科技节、合唱节、戏剧节、读书节等校园节日课程,真爱无声浸润心灵的“感动十四岁”“感悟青春”“感谢成长”德育系列活动课程,提升学生文化素养,共筑师生成长的幸福之路。

  学校以丰富的原创性实践,破译出学校发展的真谛:前提在理念,核心在人本,攻坚在课堂,运行在机制,生命在质量,优质的办学质量广为社会赞誉。学校是青岛市惟一一所中国教育学会实验学校,曾先后荣获全国奥林匹克教育示范学校、全国中小学棋类教学实验基地、全国体育示范校、联合国教科文组织华东师范大学教师教育教席学校、山东省首批教学示范校、山东省绿色学校、山东省规范化学校、山东省语言文字规范化示范校、青岛市精神文明单位标兵,青岛市德育工作先进单位,青岛市中小学艺术教育示范校,青岛市中小学课外文体活动示范学校等荣誉称号。

  市南区九年一贯制学校

  作为市南区西部复兴战略的重要项目,市南区第一所公办九年一贯制学校于2019年夏季正式招生。学校位于青岛市市南区四川路1号,学校占地31亩,建筑面积2.8万平方米,招生规模36个班级,实行小班化管理。

  学校按照绿色低碳、生态环保的理念设计,有地源热泵取暖系统、二氧化碳新风控制系统、太阳能光伏板发电系统、能耗控制系统、雨水收集系统等。建筑形状呈“E”型结构,主体四层,局部五层,地下一层。分教学、实验、运动、食堂和停车场等功能区。专用教室齐备、功能齐全,设备设施一流。设有灯光塑胶田径操场、五人制足球场、标准篮球场和沙滩排球场等。校园环境建设突出学校文化和办学理念,设有传统文化的“文美园”、科技智慧的“智美园”和生物种植的“汇美园”,为绿色校园、智慧校园建设打下硬件基础,也为师生的学习、生活提供了最优良的环境。

  新建成的市南区九年一贯制将全力夯实内涵,促进学校优质发展。关注学校发展“软实力”,积极挖掘、利用、整合各类资源,根据自身发展历程和所处地域的文化和环境,挖掘了与学校教育相融合的文化,形成了办学理念。新学校定位是:立足于西部老城区凝练出的德美文化的继承和发展,以现代的教育理念和国际二代学校建设为思想引领,并注重传统教育与现代教育的融合,以生态化、智慧化校园为外显的现代化学校。学校确定了“培养具有传统美德、世界眼光的现代人”的育人目标,确立了“德行善学、各美其美”的办学核心理念,将把学生培养成既具有传统美德和民族情怀,又能掌握现代技能、面向世界的中学生。

  九年一贯制学校实施学生的九年一贯培养,深入探究初、小学段教育教学衔接,真正实现资源的“再生、再造”和学段的“贯通”发展,学校将打造成为一所高起点、高标准、高质量的高品质特色学校。在文化定位上充分考虑“海元素”,打造航海科技特色学校,深入挖掘利用海洋文化、海洋科普、海洋养殖、海洋信息等富有内涵的特质,培养智慧人才、融创智慧教育、深研航海科技,对标国内国际教育发展先进经验,探索制度体系、治理结构、运行方式以及创新人才培养的优质学校发展模式。落实办学“五个优”。即:育人优质—以德育课程为核心,培养具有传统美德和民族情怀,掌握现代技能、面向世界的中学生;教师优配—统筹教育资源和区域合力,实行学科名师辐射带动机制;课程优化—探索幼小初衔接课程,实现九年贯通教育实践,为学生的持续、全面发展奠定基础;教学优能—以教学方式的改革推进学习方式的变革,为学生提供选择式课堂学习任务,同步开展教育教学质量监测分析和反馈,在教育教学改革中推动并先行;资源优组—推动学区内部教育教学资源的共建共享,协调海洋教育资源、家长教育资源、社会教育资源面向学区内开放办学。

  学校将切实加强九年一贯制育人体系研究,深度推进以海育人,建设智慧校园,通过软硬兼备、外力与内涵并重、传统与变革并举、规范与优质并行,以崭新的面貌、全新的理念、智慧的管理、优秀的师资、优质的课程全力打造智慧校园、培养智慧人才,办老百姓家门口满意的学校。

  青岛第五十一中学

  青岛第五十一中学位于青岛市市南区永嘉路17号,建于1990年6月。多年来,学校通过实施师德师能提升工程、骨干教师培养工程、青年教师成长工程,强化师德建设,提高施教能力,培养团队精神,建立“教师个人→教研团队”发展体系等措施,努力提高教师的专业发展水平,形成了一支“师德高尚、业务精湛、爱生敬业、乐于奉献、实力雄厚”的教师队伍,为学校的持续发展、内涵发展奠定了坚实的基础。

  学校秉承“真心关爱每一位学生,为学生一生幸福打好基础”的教育理念,坚持为每一个学生健康成长奠基、为每一个学生有质量的生活奠基,坚持以人为本,以德为先,以立德树人为根本宗旨,努力营造人才成长的良好环境,树立精品意识,求真务实,用心打造“成就学生”学校课程,根据学生的发展需求,注重小学和初中不同学段教育的衔接和连贯,挖掘潜能,开发了32门校本课程,为学生的持续健康发展提供了良好的平台和有效的保障。遵循“创建青岛市一流初中学校,办群众家门口放心满意的教育”的奋斗目标,以“质量立校、特色兴校、文化强校”为发展策略,努力构建适应新时代课程改革的素质教育运行机制,学校的育人水平和办学质量不断提高。

  长期以来,全校师生兢兢业业,不懈努力,在教育教学、教育科研、课程改革和建设、体育、艺术、科技等方面获得了长足的进步和发展。荣获山东省规范化学校、山东省家庭教育工作先进单位、山东省办学水平督导评估优秀等级学校、青岛市依法治教示范学校、青岛市德育工作先进单位、青岛市优秀家长学校、青岛市工人先锋号、青岛市花园式学校、青岛市AAA健康校园、山东省科技教育创新发展实践基地、青岛创客教育十大名校、全国中小学足球特色学校、青岛市体育传统项目学校、青岛市羽毛球特色学校等称号。

  青岛第五十七中学

  青岛第五十七中学坐落于青岛市市南区江西路152号,始建于1990年。学校教育教学设备先进,各类教学仪器、设备达到国家装备的一类标准。配备先进电子白板设备的教室、现代化的微机教室、电子书包教室、多媒体教室、探究实验室、图书室、阅览室等,为进一步提高教学质量提供了有利的条件。

  学校通过启动“名师培养工程”“青年骨干教师锻造工程”和“青蓝工程”,用心打造一支有追求、善反思的自主发展型教师教研团队。现有省、市、区各级各类优秀教师、骨干教师60余人次,教师队伍敬业爱岗,充满活力。

  学校确立“打造传统文化浓郁、外语特色鲜明的现代化初中学校”的发展愿景,以“培养德才兼备、身心健康、外语见长、全面发展的具有民族精神和国际视野的高素质中学生”为目标,着力构建“省身励志”为核心的学校文化理念,以“省身明德、励志行远”为校训,形成了“静以明志、搏以致远”的校风、“严爱相济、竞合相融”的教风和“乐学善思、勤敏求真”的学风。在“文化引领、特色提升”的办学策略引领下,学校通过开展传统文化课题研究和外语特色教育活动,形成了“自信自强”的校园文化氛围和“中西合璧”的人文环境,为师生和谐健康发展奠定了坚实的基础。

  学校自2008年秋季起,不断深化外语特色建设,初步形成完善的外语特色课程体系,营造外语文化氛围,与美国康州考文垂中学结为友好学校,开展互访活动,成为全国外语特色学校教育研究会理事单位、青岛市华文教育基地,被评为市南区特色学校。学校将秉承以人为本的办学理念,确立文化引领和特色提升的发展思路,坚持走硬件建设与内涵发展并举的道路,以“省身励志教育”为载体,大力打造以“中华传统美德教育”为特色的德育品牌;以构建特色高效课堂为目标,深入探讨研究和改革课堂教学模式,专心致志提高学校教育教学质量;以建设外国语特色学校为契机,实现以特色提升办学品质的目标,建树独具特色的外语教学品牌。

  学校先后获得山东省语言文字示范学校、山东省依法治校示范学校、山东省清洁厨房、山东省卫生先进单位、青岛市文明单位、青岛市中小学德育工作先进集体、青岛市军警民共建先进单位、青岛市书香校园、青岛市平安和谐校园、青岛市优秀家长委员会、青岛市现代化学校、青岛市环境友好单位、青岛市三八红旗集体、青岛市十佳德育品牌、青岛市文明校园等荣誉称号。

  青岛第五十九中学

  青岛第五十九中学是一所以生为本,以师为根,以德为先,以爱为源的岛城优质品牌学校。育人与教学齐飞,口碑与奖杯同美,为高一级学校输送了一批批的优秀学子,为社会造就一届届的创新人才。

  学校创建于1995年,位于青岛市市南区延安三路216号,占地面积18.8亩,建筑面积13500平方米。现有37个教学班,在校学生1632人,教职工135人。其中校级干部4人,中层干部6人,专任教师125人。中学高级教师20人,一级教师50人,全国模范教师1人,山东省特级教师2人,山东省优秀教师1人,省教学能手2人,市优秀教师4人,市教学能手11人,市德育先进工作者4人,青岛市中小学学科带头人及青年教师优秀专业技术人才18人,市区中心组成员14人。学校先后获得中华民族传统美德教育实验研究课题优秀实验学校、全国中小学心理健康教育工作先进单位、山东省语言文字规范化示范校、青岛市文明单位、青岛市规范化学校、青岛市普通中小学标准化学校、青岛市依法治教示范学校、青岛市家庭教育工作先进集体、青岛市中小学课外文体活动示范学校、青岛市青年文明号、青岛市社会治安综合治理先进单位等称号。

  学校坚持“以人为本,真心关爱每一位学生,让学生快乐学习、健康成长、全面发展”的办学思想和“以学生为主体,实施个性化教育工程;以发展为主题,打造优质品牌初中学校”的教育理念,以提高学生的核心素养为宗旨,以教育科研为先导,以教学为中心,以建设双一流的干部队伍和教师队伍为后盾,以“共生教育”为基点,以异质为资源,以尊重、互惠、和谐、个性化发展为价值追求,最终实现师生个体、学校自身的最优化发展。

  学校首创“健全人格教育”德育品牌,以心理教育为依托,以审美教育为特质,注重德育课程化的系列研究,开展可操作性的审美活动;落实日常行为规范养成教育,提高可视化的审美能力;细化品行习惯量化管理制度,形成可持续性的审美自觉;开展丰富多彩的社团活动,增强可数字化的审美实效;引导教师在学科教学中进行审美、德育渗透教育,建立“三位一体,区片联动”育人管理文化体系,多角度拓宽德育工作的实践渠道,将德育演绎成生活化、活动化、专题化、系统化、人文化的走心教育。

  学校致力于教学改革:围绕着“以生为本、减负提质”这一中心,以“自主学习,以学定教”为主导,以习惯教育为主线,以“转变教学方式、创新教学策略、展示教学模式、落实生本课堂”为重点,以优化集备为抓手,历经课堂教学改革系列年——推进年、展示年、深化年、提升年、创新年。从“以教定学”到“以学定教”;从“固班定学”到“走班选修”、到“分层走班”和“分类走班”;从“学科分类的单一课堂”到“多种学科的整合课堂”……为未来而教,为学生一生负责,让每一个学生都有自己独特的声音,让每一位学生都有自己奋斗的阶梯!

  学校实施课堂教学“一、二、三、四、五”工程,即:“一”是一观察——“课堂观察”教学研究专项活动;“二”是“二化”——国家课程校本化,学校课程个性化;“三”是“三优”——优化教学模式、优化课堂设计、优化训练方式;“四”是“四大主题研究课”——新授课、复习课、活动课、试卷分析课;“五”是“五学课堂”——学生自学、师生研学、同伴助学、活动展学、检测固学。为打造生本愉悦高效课堂,求质量重差异促个性,不断提升课堂教学的内涵及品质。

  学校改革改到深处是课程,学校潜心于课程改革。从学科内整合、学科间整合、以问题为中心的跨学科整合到学科生活化;从“六大领域的学校课程”到“知礼、知行、致知”的“三知”课程体系;从德育课程到蓝色海洋特色课程……通过课程的革新,构建师生共生、师师共生、生生共生的主体共生关系;家庭与学校共生、家长与老师共生、学校与社会共生环境关系;德智体美劳全面发展的共生素质关系;人文、科学、思维的知识共生体。

  “教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。”生命之源,共生一体;万物之本,共同生存。共生是人类昨天诞生之本源,也是人类今日成长之动力,更是人类明天追求之理想。五十九中人将不忘初心,牢记使命,求真务实,砥砺前行,逐步走向卓有成效的未来教育——共生教育,创建师生共生共长共图幸福未来的一流品牌学校。