《韶华叹》真实演绎校园欺凌 懂法用法平安成长

2018-07-25 20:26:15   家庭教育频道    来源: 乐学网

 

  根据青岛市中级人民法院对校园欺凌类案件的审判及调研情况,总结相关案件涉及的共性问题,现从欺凌者、被欺凌者、旁观者、家庭及学校等角度提出讨论内容,并附应对建议及主要法律规定,供组织专题法治教育或观看青岛中院微电影《韶华叹》后讨论时参考。

  第一部分  讨论内容

  01

  被欺凌者角度

  你是否曾遭受欺凌?当时你是什么感受?希望在场同学怎么做?希望老师怎么处理?你受到他人的言语、行为刺激或羞辱时你会怎么做?你是否会报复回去?平时应该和同学如何相处?发生矛盾时应怎样解决?如何面对自己与他人的不同或者特殊之处(如特殊身体特征或性格)?你认为对被欺凌者除了身体伤害后果还有什么损害?被欺凌者的心理感受是什么?是否会随着时间而淡忘?对以后的生活是否会有影响?你认为学校应怎样建设和谐校园和安全环境?你受欺凌后是否会向老师、家长求助?是否采取报警等维权措施?你认为需要家长怎么做?观影后,你认为被欺凌者最好的做法是什么?

  02

  旁观者角度

  是否见过欺凌事件?当时你的做法和想法?你认为旁观者的反应是否会刺激欺凌者?你羡慕欺凌者吗?你同情被欺凌者吗?你认为旁观者是什么心理?观影后再遇到类似事件你会怎么做?你认为欺凌者出于什么原因和心态对他人实施欺凌行为?欺凌者是否可能有被欺凌的经历?在你眼里,欺凌者的形象定位是什么?你怎样与欺凌者相处?怎样对待被欺凌者?你身边是否有敢于阻止欺凌行为的人,以及原因是什么?你怎么看待这样的勇气?你希望自己是这样有勇气的人吗?假如你要帮助被欺凌者,你认为需要注意什么事项?你是否会应同学、好友之邀,对他人实施欺凌,或者因遭受欺凌实施报复行为?你是否能够预测对他人造成的损害后果,以及自己或父母将要承担的责任?

  03

  欺凌者角度

  你认为欺凌者是强者吗?会因此赢得更多朋友或尊重吗?你认为是什么原因导致欺凌者实施攻击、羞辱等行为?你认为哪些行为属于欺凌行为?欺凌行为应该受到何种惩罚?欺凌者有能力和同学友好相处吗?发生矛盾时,有能力用正确方式沟通、处理吗?平时应该和同学如何相处?如何控制自己的偏见或歧视,避免对他人实施羞辱、攻击等行为?你是否能够预测对他人造成的损害后果,以及自己或父母将要承担的责任?

  04

  老师角度

  老师应如何处理学生间矛盾?当场发现欺凌行为时应怎么做?如何面对学生举报的欺凌事件?对涉事各方应如何处理?对被欺凌者是否应给予关怀,保护其尊严?对欺凌者应该如何矫正行为?你认为批评教育与心理疏导之间应如何把握?你是否会及时向校方报告带有欺凌性质的事件?如何引导树立互相尊重、平等友爱的班风?你认为应该如何给学生树立行为模范?应该如何引导、教育欺凌者学习理性对待与他人的矛盾冲突?观影后,你认为应该如何防范和应对学生的欺凌现象?

  05

  校方角度

  哪些行为应认定为欺凌行为?校方是否应主动排查欺凌隐患?应采取什么措施并建立有效防治制度?校方是否应对被欺凌者、欺凌者,结合其成长经历、家庭功能等予以心理疏导?如何培训老师正确应对校园欺凌事件?观影后你认为校方应该怎么做?

  06

  家长角度

  你认为你的孩子是否可能遭受欺凌?你的孩子如果遭受欺凌是否会告诉你?你认为遭受欺凌后的反应可能包括什么?你是否留意观察孩子有被欺凌迹象?你认为孩子遭受欺凌是否可能对其性格造成负面影响?当你得知孩子遭受欺凌后,你的态度和做法是什么?你认为哪些是有效的?你认为被欺凌者和家人的关系可能是什么情况?观影后你认为当你的孩子遭受欺凌时应该怎么办?

  你认为你的孩子是否会欺凌他人?如果你知道孩子欺凌他人,你是什么态度?是否能够预测孩子将因此承担何种法律责任?你会怎样引导教育孩子认识到行为偏差并改正?你是否认同孩子的欺凌行为会对自己性格发展造成负面影响?你认为欺凌者和家人的关系可能是什么情况?你是否认同如果家长管教不了,应在必要时候依法送专门学校,或交由政府收容教养?观影后你认为当你的孩子有欺凌行为时应该怎么办?

  第二部分  应对建议

  01

  对欺凌者、被欺凌者可能产生的影响

  (一)遭受欺凌者可能产生的后果

  1、身体、生命受到直接伤害;

  2、产生无助感,自信心与情绪受到伤害,产生抑郁和焦虑;

  3、影响学习,造成学业退步;

  4、情形严重的,会造成逃学、辍学或自残等行为;

  5、采取暴力反击;

  6、遭受暴力所造成的心理和认知影响长期持续。

  (二)实施欺凌者可能产生的后果

  1、侵犯人身权利、财产权利,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,如聚众斗殴罪、寻衅滋事罪、抢劫罪、故意伤害罪、强奸罪、猥亵儿童罪甚至故意杀人罪,依法承担刑事责任,如管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑等。

  2、扰乱公共秩序,妨害公共安全和社会管理,具有社会危害性,尚不够刑事处罚的,依照《中华人民共和国治安管理处罚法》给予治安管理处罚,如警告、罚款、行政拘留等。

  3、造成他人损害,依照《中华人民共和国侵权责任法》等法律规定应当承担民事责任的,由行为人或者其监护人依法承担民事责任,如停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉,赔偿损失如医疗费、护理费、交通费、住宿费、残疾赔偿金、死亡赔偿金等。

  4、习惯以暴力来解决问题,社交人际能力相对较差。

  5、成年后可能虐待配偶或子女。

  6、产生侵害他人行为的机率较高,往往成为社会的边缘人甚至是罪犯。

  02

  家长可采取的防范措施

  (一)家长应注意观察自己的孩子是否有以下欺凌者特点

  1、攻击性强或者容易激怒;

  2、特别在意自己的受欢迎程度,喜欢主导和控制别人;

  3、家庭不和谐或父母疏于管教;

  4、恶意猜测他人;

  5、难以服从纪律;

  6、认为暴力是有效的手段;

  7、结交的同学、朋友中有欺凌他人者。

  (二)假如自己的孩子有以上表现,家长应注意防范是否存在欺凌他人的行为,并注意做到以下五点加以引导

  1、合理明确的规范:让孩子了解什么是暴力行为,它是非法而且是不被允许的。

  2、多关怀少暴力:教导孩子时,多沟通少打骂,改善亲子关系,增加亲子互动,可有效察觉孩子问题。引导他们远离有关暴力的媒体资讯、电视节目与电子游戏内容。

  3、鼓励正向的社交技巧:积极地教导及示范正向的社会技巧,如接纳、关怀与尊重等。;

  4、增进亲师沟通联系,积极处理暴力事件,言传身教,使孩子明白应当为自己的错误行为承担责任;

  5、与专家合作:家长与学校应密切合作,必要时也可寻求心理辅导专家的协助,以矫正孩子的暴力行为。

  (三)家长应注意观察自己的孩子是否有以下被欺凌现象

  1、看起来沮丧或焦虑,但回避说清具体发生了什么事;

  2、身上出现不明的伤口或瘀清;

  3、学习用品或衣服常莫名毁损;

  4、学业明显退步,找借口不去上学;

  5、经常要求额外的零用钱;

  6、经常头痛、失眠与做恶梦。

  (四)假如自己的孩子有以上表现,家长应注意防范是否存在受到校园暴力欺凌的情况,并注意做到以下三点加以引导

  1、鼓励孩子说出心事:当孩子遭受暴力时,给予他支持,支持并帮助孩子依法维护人身和财产权利,并让他知道做错事的人是暴力实施者而不是他,勇敢的说出心事与遭遇。

  2、教导孩子如何面对暴力行为:教导孩子以坚决果断的态度来面对,比如说离开现场或向大人求助,但应避免以少敌多,激化冲突。

  3、增进人际关系:教导孩子正确的社交技巧,改善人际关系,结识更多朋友,不仅可减少被欺凌的机会,也可抚平被欺凌所造成的伤害,避免再次被欺凌。

  03

  老师(校方)应对措施

  对学生告知和自己发现的校园暴力行为要及时制止,情节严重的应当及时报警。及时通知家长,责令侵害者家长加以管教,并在一段时间内关注效果。对被侵害的学生要注意安抚,让其意识到错误在于实施暴力的人,而非自己。注意为举报校园暴力的学生保密。

  注意以帮助者的角色与理性的态度来处理暴力行为,提供学生为其行为辩护的机会,从而引导其了解自己的行为是否适当,进而学习对自己的行为负责,也有助于了解整个事件的过程。因为暴力行为有的是源自于家庭暴力者角色的模仿、有的则是反击性暴力,因此进行教育和疏导时,应当顾及个别差异,采用适当的策略,并给予适时的支持,避免激化矛盾,达到良好效果。

  04

  对学生的预防及应对建议

  (一)遭受校园暴力怎么办?

  尽量避免直接冲突,可伺机向经过的其他成年人求助,并设法尽快离开侵害人,在校立刻报告老师,离校则立刻告知父母,由父母为自己依法维权,侵害严重的要同时报警并保留证据。

  (二)想要欺负同学怎么办?

  首先要认识到这是非法行为,会给自己的同学带来痛苦和悲伤,会让父母承担民事赔偿责任,自己可能因此受到行政处罚甚至刑事处罚。其次试着转移冲动,改为做自己喜欢做的事情,比如听音乐、运动等,或者向自己的父母、朋友和老师倾诉一下自己的情绪,寻求开导和帮助。

  如果有人叫自己一起欺负别人,要拒绝,避免沦为帮凶。

  (三)看到校园暴力现象怎么办?

  不围观、不哄笑、不拍摄、不跟随,避免鼓励施暴者更加亢奋,要主动通报成年人或者报警求助,才可以预防事件再发生,可以进一步保护包括自己在内的更多同学不成为下一个被侵害对象。

  树立正义感和法制观念,建立同理心和同情心,团结一致抵制校园暴力。

  第三部分  主要法律规定

  《中华人民共和国刑法》

  第十七条 【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

  已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。

  已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。

  因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

  第二十五条 【共同犯罪的概念】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。

  二人以上共同过失犯罪,不以共同犯罪论处;应当负刑事责任的,按照他们所犯的罪分别处罚。

  第二十六条 【主犯】组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的,是主犯。

  三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织,是犯罪集团。

  对组织、领导犯罪集团的首要分子,按照集团所犯的全部罪行处罚。

  对于第三款规定以外的主犯,应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。

  第二十七条 【从犯】在共同犯罪中起次要或者辅助作用的,是从犯。

  对于从犯,应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

  第二十八条 【胁从犯】对于被胁迫参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。

  第二十九条 【教唆犯】教唆他人犯罪的,应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚。

  如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。

  第二百三十二条 【故意杀人罪】故意杀人的,处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。

  第二百三十三条 【过失致人死亡罪】过失致人死亡的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的,处三年以下有期徒刑。本法另有规定的,依照规定。

  第二百三十四条 【故意伤害罪】故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

  犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。

  第二百三十五条 【过失致人重伤罪】过失伤害他人致人重伤的,处三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有规定的,依照规定。

  第二百三十八条 【非法拘禁罪】非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。

  犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的,处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。

  为索取债务非法扣押、拘禁他人的,依照前两款的规定处罚。

  国家机关工作人员利用职权犯前三款罪的,依照前三款的规定从重处罚。

  第二百三十九条 【绑架罪】以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产;情节较轻的,处五年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

  犯前款罪,杀害被绑架人的,或者故意伤害被绑架人,致人重伤、死亡的,处无期徒刑或者死刑,并处没收财产。

  以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的,依照前两款的规定处罚。

  第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

  前款罪,告诉的才处理,但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。

  通过信息网络实施第一款规定的行为,被害人向人民法院告诉,但提供证据确有困难的,人民法院可以要求公安机关提供协助。

  第二百九十二条 【聚众斗殴罪】聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三年以上十年以下有期徒刑:

  (一)多次聚众斗殴的;

  (二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣的;

  (三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱的;

  (四)持械聚众斗殴的。

  聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。

  第二百九十三条 【寻衅滋事罪】有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:

  (一)随意殴打他人,情节恶劣的;

  (二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人,情节恶劣的;

  (三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物,情节严重的;

  (四)在公共场所起哄闹事,造成公共场所秩序严重混乱的。

  纠集他人多次实施前款行为,严重破坏社会秩序的,处五年以上十年以下有期徒刑,可以并处罚金。

  《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:

  (一)旷课、夜不归宿;

  (二)携带管制刀具;

  (三)打架斗殴、辱骂他人;

  (四)强行向他人索要财物;

  (五)偷窃、故意毁坏财物;

  (六)参与赌博或者变相赌博;

  (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

  (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

  (九)其他严重违背社会公德的不良行为。

  第三十四条 本法所称“严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:

  (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

  (二)携带管制刀具,屡教不改;

  (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

  (四)传播淫秽的读物或者音像制品等;

  (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

  (六)多次偷窃;

  (七)参与赌博,屡教不改;

  (八)吸食、注射毒品;

  (九)其他严重危害社会的行为。

  第三十五条 对未成年人实施本法规定的严重不良行为的,应当及时予以制止。

  对有本法规定严重不良行为的未成年人,其父母或者其他监护人和学校应当相互配合,采取措施严加管教,也可以送工读学校进行矫治和接受教育。

  对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,应当由其父母或者其他监护人,或者原所在学校提出申请,经教育行政部门批准。

  第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者其他监护人严加管教;在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。

  《中华人民共和国治安管理处罚法》

  第二条 扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。

  第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加管教。

  第十七条 共同违反治安管理的,根据违反治安管理行为人在违反治安管理行为中所起的作用,分别处罚。

  教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的,按照其教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。

  第二十六条 有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款:

  (一)结伙斗殴的;

  (二)追逐、拦截他人的;

  (三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的;

  (四)其他寻衅滋事行为。

  第四十二条 有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:

  (一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的;

  (二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;

  (三)捏造事实诬告陷害他人,企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的;

  (四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的;

  (五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活的;

  (六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。

  第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

  有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:

  (一)结伙殴打、伤害他人的;

  (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;

  (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

  《中华人民共和国侵权责任法》

  第四条 侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的,不影响依法承担侵权责任。

  因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事责任,侵权人的财产不足以支付的,先承担侵权责任。

  第十六条 侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。造成残疾的,还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

  第二十一条 侵权行为危及他人人身、财产安全的,被侵权人可以请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。

  第二十二条 侵害他人人身权益,造成他人严重精神损害的,被侵权人可以请求精神损害赔偿。

  第三十二条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。

  有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人赔偿。

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