家长工坊 | 家庭教育名家课堂 家校紧密配合很重要(图)

2018-08-25 14:49:59   家庭教育频道    来源: 乐学网

  8月25日下午,由市教育局举办的2018年教育名家家庭教育首场讲座在青岛五中学术报告厅成功举办。

  加强家庭教育工作,是认真贯彻习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”要求的具体实践,是落实国家和省相关文件精神的具体要求。教育行政部门要积极拓展服务职能,打开校门为家长办学、积极调动社会资源服务于家长。为进一步推进青岛市中小学幼儿园家庭教育工作,加快完善学校教育、家庭教育、社会教育三位一体教育体系建设,推进家校有效合作,形成教育合力,提高家长教育水平,构建家校社无缝隙的教育格局,实现教育生活化、大众化和终身化,改善学生成长的大环境,消除焦虑排除干扰,实现立德树人的教育根本任务。

  本次讲座由市教育局副局长王洪琪主持,特邀东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚教授进行专家报告。学生家长代表350人,各区市教育(体)局分管局长、分管科长,各区市中小学校分管领导代表,局属学校分管领导,市教育局办公室、基教处、职教处、教科院相关人员,媒体代表参加了会议。

  为保证活动全面有效的开展,让场外更多的家长和教师有机会收看收听,青岛五中学术报告厅主会场之外,通过多种媒体途径全市中小学教师和学生家长可以收看网络直播及点播,在青岛市教育局官网、官方微信设置了直播链接,“爱青岛”手机客户端和青岛网络广播电视台同步直播,还可以通过“爱青岛”手机客户端、爱青岛IPTV、青岛网络广播电视台点播和回看,多家媒体参与采访。

  赵刚教授系中国国际民间组织合作促进会理事兼家长与教师合作管理委员会(CPTA)理事长、中国教育学会学术委员会委员兼家庭教育专业委员会副理事长、东北师范大学家庭教育研究院院长,本次报告主题为《家庭教育要与时俱进——做一个有教育准备的家长》。赵院长用丰富而又贴近生活的视频、图片、事件等资料给与会者带来了一场精彩的学术与心灵盛宴,报告中哲理妙语纷呈:“核心素质、人格特征成为一个人立足未来社会的重要特质。”“家庭教育的核心不仅是养技、养能,重在养心。”“家庭教育核心就是有智慧又有温情的家长,孩子多凡是乐观诚信、行动积极、自律主动的,亲子关系和谐,家族成员幸福。”“一个人走向社会,有比分数更重要的。首先是身心健康,其次是正直勤勉,再次是面对困难的勇气与能力,最后才是成绩优秀。”“孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。”“父母的教育行为决定孩子未来的高度。”

  讲座深受各位家长的好评。王洪琪副局长对报告给予总结点评;对各区市教育(体)局、各中小学幼儿园的下一步工作提出了明确的要求,每个区市学校都要研究家庭教育,规划完善家长学校课堂,增强家长教育针对性、实效性;要求思想上高度重视家庭教育,重视家长学校的建设,做到有人员有内容系列化,尽力做到资源共享,将家庭教育工作提高到新层次。对家长朋友提出了忠恳建议,希望各位家长朋友,把家庭教育放在孩子教育的第一位置,主动学习,拓宽家庭教育的视野,提升家庭教育能力和水平,能科学的、有效的进行家庭教育,坚决克服和纠正违背青少年成长规律的做法。

  下一步,市教育局还将围绕家庭教育主题,开展系列高水准、高质量的系列教育名家讲座,拓展学校和家长的家庭教育的视野和能力,使我们青岛市的家长朋友了解国内外家庭教育的最高水平、最新成果。同时加强工作队伍建设,不断发展壮大家庭教育专家队伍、志愿者队伍,通过专业化的指导服务,为孩子们的成长营造良好环境。

  附:赵刚:家庭教育要为孩子带来什么

  家庭教育需与时俱进,要做个有教育准备的家长

  中国的家长经过30多年的改革开放,物质生活对于很多家庭来说已不是问题,但是对于家庭教育的理念依旧处于脑袋空空的状态。如今仍旧有许多家长没有教育准备,都认为教育就是靠钱买来的。赵教授开玩笑说,从孩子幼儿园开始,到高中,舍得花钱让孩子上最好的,补课,学特长,毫不犹豫地一掷千金,甚至连出国留学都想找能花钱上的。可是70%的家长却不知道985大学和211大学是啥意思,仅仅希望孩子能借助大学这个跳板,将来能找一份好工作。孩子成长过程中家长没有看到社会的变迁,不知道与时俱进是多么重要。社会越来越开放,经济形态逐渐走向了私人化,股份制化,民营化。那么未来的用人市场它必然从计划经济只看文明,进而走向今天的文明、能力并存。未来的社会一定是能力社会,就是靠文明社会走向能力社会,这是中国社会发展的必然进程。能力,是你适应社会,解决问题的重中之重,那么背后的家长所表现出的应该是多元化的力量,是一个助力,故此家长的优化教育非常重要,必须要做有教育准备的家长。

  家长是教育孩子的第一责任人,应做学校教育坚强的后盾

  教育部在2015年提出了关于加强家庭教育工作的指导意见,其中一个很重要的观点,就是“家长是教育孩子的第一责任人”。家长在很长时间里没有这个概念,全社会又形成一个共识,孩子上学接受教育,上了优质学校就是借助优质教育,因此中国的家长认为教育的第一责任人是校长,是老师,他们没有看到自己的责任。家长们把学校看成了一个教育的无限责任公司,这就是可怕的全民共识!

  赵教授跟我们说了一个他做讲座的趣事。说之前自己受朋友邀请,到广州某民办学校的家长会讲座,确定了“把教育寄托给学校,孩子的人生注定失败”的主题后,朋友立马吐起了苦水,说:“老赵啊,你这话有哲理啊,实际上我也想这么说,但是我们哪儿敢呢,像我们这种民办公住学校一学期收家长好几万块钱,70%的家长把钱一交,都会说一句基本相同的话,我们把孩子的教育都交给你们了,言下之意,便是孩子学不好都找你们,出了事更得找你们。”赵教授无奈地说,这就是中国家长对教育的理解,但是他们不知道“教育”这两个词,也不是我们中国人造的,这是由日语翻译过来的,意思是有组织的、强制的灌输培训行为。日本06年颁布的《教育基本法》第十条就明确规定父母及其他监护人,是孩子教育的第一责任者。

  一个人一生当中忘不掉的是你与生俱来的遗传,环境,素质,模仿和影响,这些是区分一个人层次高低的很重要特征。比如说:两个年龄相同的孩子接受的是相同的学校教育,那么到中年之后他们社会地位和财富却又很大差别,为什么文凭一样,未来发展却会有如此大的差别呢?你会发现他们的家庭背景,家教文化,家庭教育和接触的社会组织是不一样的。所以说这种家族化的家教非常重要。

  国际21世纪教育委员会主席雅克德洛尔说过一句话,在很多发展中国家,家庭和学校看对方都很陌生,以至于没有形成对话的机制。所以一个国家的优化教育,家长和教师之间必须进行真正的对话,孩子的协调发展要求学校教育和家庭教育互相补充。

  约翰·霍普金斯大学教授科尔曼在《关于教育机会平等性的报告》中提出:家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活,家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色这一观点,则说明了家庭教育应做学校教育坚强的后盾,与学校教育相辅相成。

  家长教育是现代教育体系当中不可或缺的一环

  赵教授指出,传统的学校教育正在衰落,而家庭的功能在增强,人类未来的教育趋势必然是强制化、共性化的学校教育和个性化、特色化的家庭教育的有效结合,这样人类教育才能真正进入一个合作和共育的时代。好的家庭教育的基础取决于家长素质的高低,因此家长教育一定是现代教育体系当中不可或缺的一环。

  如今我们在管理的格局当中,已经把家庭教育提高到很高的位置上。半个月前,教育部政策法规司已经委托首都师范大学和中国教育学会制定关于“家庭教育”的法律法规,说明我们的管理者已经认识到这个问题的严重性。而这个格局在我们的呼唤下应运而生,背后的家长教育已经成为现代格局当中不可或缺的一环。

  说到最后,赵教授说“家长学习中心”的成立给“家长教育”带来一种机遇,带来成长的机会。赵教授认为,“家长学习中心”是一个充满无限生机和商机的新锐教育组织,这是我们今天的机会,动力和追求。希望在这一天来参会的各位公、民办学校和优秀校外辅导机构的代表们,能够一起在“家长教育”的内容、体系、方式方法建设上,无愧于中国这个庞大体量的家庭,无愧于这个新时代给我们提供的机会。家校合作,共同育人,希望大家能一起以赢得未来。

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